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1、服务对象为7到13岁小学生。
、了解掌握资源教室设施功能，做好资源教室的管理及使用工作。
2、对随班就读学生提供学习辅导、教育训练、康复训练、行为矫正、情绪调节和课堂支持（助教）等服务。
3、收集好随班就读学生相关的训练资料，建立随班就读学生教育档案，及时完善档案。4、定期开展个案研讨，做好个别化教育计划。5、积极主动与学生家长沟通，指导家长执行个别教育计划，为家长提供康复训练的知识和方法等咨询服务。
6、指导班主任和科任老师执行个别教育计划，为教师提供相关的培训和针对性建议。7、积极和学校德育行政、心理老师沟通，紧急情况及时上报。
8、积极开展特教理论学习，特教知识研讨，特教经验交流，提高随班就读教师专业技能。9、配合学校完成与特殊教育相关的其他工作。 |
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